El blog de Salvaroj: La educación líquida: ¿les enseñamos a nadar?

El blog de Salvaroj: La educación líquida: ¿les enseñamos a nadar?: Tras leer un post antiguo de mi blog, un amigo, padre de dos hijos en edad escolar, me preguntó: "¿Qué es eso de la educación líquida? ...

Querido Miércoles....OvO

 Chic@s, estamos en los últimos días de prácticas en el colegio. 

Ooohhhhh

 En este día, estamos con la realización de un proyecto que ha puesto en práctica nuestro tutor junto con una compañera de trabajo del colegio. Estamos en los inicios. 

 Hoy hemos formado los grupos de los diferentes roles que van a llevar a cabo los alumnos de 5º de primaria, en el proyecto. Luego hemos ido a sus clases para presentarles el rol que van a llevar, y el grupo al que pertenecen junto con el de expertos.

 Más tarde, nos hemos bajado al departamento al grupo de expertos que forman el rol de Investigadores, para empezar con la realización de las preguntas que van a formar de su cuestionario, a las que tienen que buscarles respuesta sobre las obras que les han tocado.  

 A los alumnos que no tenían un correo electrónico, se les ha ayudado a crearse uno, porque precisan de él para compartir documentos sobre la actividad y así que puedan estar comunicados entre ellos. 

 Por otra parte, algunas de mis compañeras han estado pasando badyg a niños de infantil. También han terminado de colgar un árbol de navidad que han dibujado en un póster, donde todos los que quieran pasar por donde se encuentra colgado pueden pegar en él, el deseo que quieran que se cumpla. Y así quedará adornado de una manera diferente y divertida, llevando un mensaje tras él.

 Haciendo un balance de las prácticas, decir que los días pasan muy rápido, las primeras semanas parece que nos cuesta situarnos, pero mediante que pasan los días, vas queriendo que vayan más despacio y que queramos hacer muchas más cosas.

Un saludo y felices navidades. 

Un Jueves muy variado

Buenas noches a todos!!

Hoy ha sido un día como el propio título indica, muy variado. Hemos hecho de todo un poco.

A primera hora hemos ido con la psicóloga del cole a terminar de pasar la prueba de Badyg-M a algunos alumnos de 2º ESO, mientras otra compañera estaba en el departamento de orientación corrigiendo los resultados de los sociogramas pasados a los alumnos de primaria.

Tras haber terminado de pasar el Badyg-M, mi compañera Laura y yo hemos ido a infantil, pero por el camino, la seño Reme nos ha pedido que le echásemos una mano y como no, no nos podíamos negar puesto que teníamos que decorar los árboles de Navidad que han pintado los niños de 3 años. 

Hemos estado un ratito con ello, pero a la hora del recreo hemos estado en el patio con nuestros niños y niñas de primaria hablando de todo un poco :).

Cuando ha tocado la sirena, hemos vuelto manos a la obra. Laura y yo hemos seguido divirtiéndonos a la vez que se abría nuestra imaginación con los árboles de Navidad de los peques, que por cierto están hechos unos artistas! Así que nosotras solo le hemos dado nuestro toque final.

Aquí os dejo algunas imágenes de los resultados finales... Ah!! Y como no, la purpurina no podía faltar :D

¿Bonito verdad? jeje 

Pues hasta aquí el día de hoy...

Mañana más y mejor!!!

BESETES

Un día más es uno menos...

Muy buenasssss¡¡¡¡¡¡¡
Después de cuatro días de silencio... hemos vuelto¡¡¡¡¡¡¡
El día ha sido raro, no nos centrábamos, aunque no nos ha faltado trabajo.
 Estamos de pleno con los BudyG , tanto en Infantil como en primaria.
A primera hora con el grupo de 4ºC de Primaria, que chicos tan fantásticos que después de darles la paliza pasando les pruebas ( BudyG-E2 ) querían saber cuando volvían a estar con nosotras.

En Infantil las pruebas aunque es la misma, el nivel es diferente (BadyG-I )y la forma de pasarla también. Los peques necesitan que se les explique detenidamente y con entonación cada instrucción de prueba y los grupos son muy reducidos, incluso hay una de las pruebas que es mejor o necesario que se pase individualmente.
Las "Seño María", que nos enseña en cada conversación o actuación que hace, hoy nos ha enseñado a llevar la prueba con el pequeño grupo de 5 años de Infantil.
Posteriormente corregimos los BudyG-I , al Solito, con las buenas y cariñosas indicaciones de María. Ha sido muy interesante porque vamos identificando en los resultados de las pruebas las carencia y /o buenas aptitudes de los alumnos. Como ya los vamos conociendo podemos "sacar conclusiones"  de dónde derivan sus necesidades, aunque no sean las acertadas porque nos deberían dar más tiempo de prácticas para que adquiramos más conocimientos prácticos.

Os dejamos una dirección en dónde los pensamientos de otros se unen a los nuestros y viceversa. http://fannybarrientos.blogspot.com.es/2006/05/aulas-diversas-un-desafo-del-siglo-xxi.html
esperamos que os guste.

Besetessss¡¡¡¡¡¡

Mañana más....

Despedimos el jueves por la tarde, y nos vamos de puente o.O

Último día de la semana.

Entramos a las 15 h al colegio ha realizar la última presentación del día, sobre el Día Internacional de las Personas con Discapacidad. Fue en la clase de 6º. La experiencia con este grupo fue muy entrañable, los alumnos estuvieron muy receptivos y participativos en la dinámica con el vídeo y las palabras a resaltar en cada escena. Al finalizar nos entregaron por escrito lo que han sentido con el visionado, y si repetirían con la experiencia pero con otra temática.

Entre mi compañera Rocío y yo, estuvimos leyendo los comentarios del grupo, y como conclusiones vimos que sí querían repetir la experiencia, también querían ver una tercera parte del vídeo, y como sensaciones dijeron que les gustó mucho la segunda parte del vídeo. El profesor a cargo del grupo de 6º, les propuso que si ellos querían ver la tercera parte del vídeo, pues porque no realizarlo ellos. A ver si la propuesto se lleva a cabo.

Seguidamente nos fuimos al departamento de orientación con Alberto, y estuvimos extrayendo los resultados de algunos sociogramas que pasamos a 1º de primaria A. Vamos a seguir con ello durante esta semana.

Y para finalizar el día en el cole, estuvimos hablando un poco, sobre qué íbamos a hacer cada uno durante este puente. Así, que solo desear........

Feliz puente a todoS

Un saludo.     

Jueves por la mañana...¡cada vez más tareas y menos tiempo!

¡Buenas tardes!

Hoy ha sido muy intenso, puesto que entre mis compañeras y yo hemos conseguido realizar muchas tareas en poco tiempo. 

En primer lugar enseñamos el vídeo de "metamorfosis de la diversidad" a alumnos de 1º de la ESO. Fue un éxito pese a que no conseguimos que participaran mucho, ya que al estar los tres grupos juntos, les daba más vergüenza. ¿Y dónde detectamos el triunfo? Conseguimos que todos los alumnos estuvieran atentos los 15 minutos que duraron el vídeo, haciendo comentarios sólo de el mismo entre ellos. Aplaudieron por sí mismos, sin necesidad de que nadie les diera ese empujón. Incluso pudimos detectar, en la oscuridad de la sala, algunas miradas lacrimosas que nos delataban que el vídeo les estaba calando hondo. La enhorabuena de la orientadora encargada de secundaria y bachillerato fue inmediata, y la sensación del trabajo bien hecho muy grata. 

Por otro lado, continuamos pasando sociogramas y redactando informes, y terminamos de pasar la prueba Badyg-A a los niños que nos faltaban de infantil. 

A las 11 y media le enseñamos el vídeo al grupo de 5º de primaria que nos faltaba, siendo el resultado muy gratificante, con los alumnos muy participatibos y dispuestos a colaborar en la actividad. La información posterior recogida respecto a si les ha gustado la actividad, qué han aprendido y demás, ha sido positiva y de sobresaliente. 

Mientras tanto, seguimos corrigiendo los Badyg de infantil que ya hemos pasado, y procedimos a mostrar el vídeo al curso de 2º de la ESO... desde luego fue una mañana intensa de concienciación y aprendizaje. Los niños se mostraron muy receptivos, y la actividad volvió a salir genial.

Y...¡esta ha sido nuestra última mañana de esta semana! 

Gracias por leernos, podéis comentar, ya que estamos abiertas a cualquier sugerencia/crítica que nos tengáis que hacer. 

Saludos y...¡hasta la semana que viene!

Miércoles ¡¡Intenso!!

¡¡¡Buenas tardes!!!

Os escribo con mucha emoción desde el cole para contaros el día de no parar que hemos tenido hoy.

A primera hora de la mañana hemos estado preparando los sociogramas que íbamos a pasar a los alumnos de primaria. Tras la preparación, hemos subido junto con nuestro tutor del centro a las clases de 3ºA y 1ºB.

Dichos alumnos han participado de forma muy agradable, puesto que este sociograma tiene algo muy peculiar y es que tienen que responder a cosas relacionados con su entorno escolar y con su clase, marcando una cara de 3 posibles que hay. Hay una cara sonriente que indica que le gusta, una cara que indica que le gusta regular y otra cara triste que indica que no le gusta nada.

Tras la finalización de estos sociogramas, hemos ido con la psicóloga de secundaria a pasar a los alumnos de 2º ESO una herramienta de evaluación llamada Badyg-M, la cual determina el CI, razonamiento lógico, factor verbal, factor numérico y factor Espacial.

Y para terminar el día de hoy, he estado con la psicopedagoga de infantil para seguir hablando sobre las pruebas que empezamos ayer a pasar a los niños de 5 años, al no quedar casi tiempo para terminar la prueba, hemos decidido seguir mañana. Así que, mañana contaremos que tal todo...

Sin más, un saludo y a comeeeer!!

Hasta mañanaaaa :))