Buenas Tardes!!
Hoy ha sido la primera vez que hemos estado en el departamento de Orientación y sin nuestro tutor. Elaborando una de nuestras actividades, nos hemos quedado bloqueadas (suele pasar) y para que nos llegara de nuevo la inspiración hemos decidido situarnos mejor en el entorno donde se irán desarrollando las actividades... De camino a que nos abrieran las puertas hemos conocido a un PT y amablemente se ha prestado a enseñarnos todas las aulas donde nosotras podemos trabajar. Y a parte nos ha dado un itinerario con propuestas de actividades para esta semana y la próxima. Una de ellas ha sido una charla de la empresa "CESPA" encargada de concienciar sobre el medio ambiente y la sostenibilidad a los alumnos de 4ºC.
Tras la observación de dicha clase, hemos llegado a la conclusión que los niños y niñas han sido muy participativos y sus respuestas y preguntas eran muy maduras a lo referido a niños y niñas de su edad.
Finalmente hemos decidido volver a dicha clase a otra observación para ver la metodología del aula.
De vuelta al departamento hemos corregido por primera vez un cuestionario "CONNERS" de un alumno de 2º de Bachiller. Os facilitamos para que podáis ver por vosotros mismos como es un cuestionario como este.
Estamos poniéndonos al día de cuando se orienta a los alumnos y alumnas de secundaria para saber que hacer cuando llegan al final de la educación obligatoria.
De entre esas posibilidades se encuentra seguir hacia Bachiller, si hacer un módulo, salir al mundo laboral... La psicóloga del colegio, a mediados del 2º trimestre sube a la página del colegio un CmapTools en el que explica todas las diversas opciones que puedan llegar a interesar a dichos alumnos.
Seguidamente se les pasa una prueba denominada "BadyG" y un cuestionario de intereses personales (CIP), consiguiendo así una serie de resultados, de los cuales el departamento de Orientación aconseja a los alumnos y padres los puntos fuertes y débiles que posee dicho alumno y cuáles serían los posibles caminos que podría escoger y en los cuales se determina que rama se le podría dar mejor a ese alumno si la rama de humanidades, sociales, entre otras...
Como podéis ver, ha sido una mañana muy completa.
Nos vemos esta tarde!!
Besetes...
No hay comentarios:
Publicar un comentario